新疆艺术学院学生英语阅读策略调查研究

摘要：

本研究运用问卷调查方法,对新疆艺术学院本科一年级和二级共312名学生在英语阅读中使用阅读策略情况进行研究.实验数据进入SPSS15.0进行数据分析.分析结果为:大学一年级和二年级学生都能使用阅读策略,一年级学生使用策略频率略高于二年级学生,但无显著性差异.

关键词：艺术类学生、阅读策略、认知、元认知、社会、情感

分类号：H0(语言学)

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：183-184