大力推进双语教学是提高少数民族教育质量培养“民汉兼通”人才的突破口

摘要：

目前学校已在部分学科实行双语教学,构建双语教学新模式,由单语授课制向双语授课制转变.实行双语教学的条件已逐年具备,学生基本可以熟练运用汉语听写,也可以更多的运用到生活中,汉语思维正逐步注入学生的头脑,渐渐熟悉语言习惯.

关键词：双语教学、教学质量、“民汉兼通”

分类号：G521(中国教育事业)

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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