中学数学小班化教学初探
近年来,随着新课改教学理念的不断深入,小班化教学逐渐成为教学改革的趋势.由于中学数学教学自身的特点,再加上我国经济体制的不断转型形成城乡二元经济导致城乡教育的不均衡,农村中学数学小班化教学势在必行.
中学数学、小班化教学
G633.6(中等教育)
2012-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
97-98
中学数学、小班化教学
G633.6(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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