物理课堂教学的激趣提质

摘要：

新课程要求,要以学生为主体,教师为主导,充分发挥学生的主体作用.在教学中,教师应加强自身学习,不断获取新的教学信息,吸取新营养,积极学习新的教学模式,切实搞好素质教育.在物理课堂教学中,要想达到预设的目的,提高课堂教学质量,首先必须要激发学生的学习兴趣,其次要加强合作互动、求实求活、探究创新,让学生能够将所学知识运用于生活之中.

关键词：激趣提质、合作互动、探究创新、生活运用

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2012-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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