排演课堂情景剧,提高语文应用能力

摘要：

语文课堂效率低,学生语文应用能力差,因此教学质量难以提高,主要原因是学生兴趣不高.

关键词：语文、课堂、情景剧

分类号：G462(教育行政)

在线出版日期：2012-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：242-243