新课教学中注意和旧知识的衔接

摘要：

在新课教学中,注意加强新旧知识的联系,对提高数学教学质量是十分必要的.首先要摸清学生学习的基本情况,抓住问题的实质；其次知新温故,注意新旧知识的衔接；第三查漏补缺,巩固旧知识；最后因材施教,激发学生学习新知识时,温习旧知识的积极性.在教学过程中,我采取行之有效的办法,有针对性的对学生进行旧知识的温习和新知识的学习,收到了事半功倍的效果.

关键词：新课教学、旧知识、数学教学

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2012-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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