在化学教学中培养学生思维能力的探索

摘要：

运用比较归类法,培养学生概括认识物质性质和化学反应的能力:通过设问、释疑、推理,培养学生辩证思维和逻辑思维能力；精心设计问题,激发学生思考能力；采用多种形式训练学生思维能力.只有这样,才能培养学生成为具有独立思维能力的人.

关键词：化学教学、培养学生、思维能力

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2012-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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