浅谈新课标下初中英语教学的课堂导入

摘要：

课堂导入是教学的重要环节,它对学生复习巩固已学知识和学习新知识起着重要的作用.课堂导入应当走出时间长、脱离重点、生搬硬套的误区,应结合教材与学生的特点,做到因材施教.

关键词：初中英语、课堂导入、走出误区、因材施教

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2012-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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