我国高校教师之病态及病理分析
随着我国高等教育的不断深入发展,高校教师正面临着前所未有的挑战,高校教师之各病态现象也日趁凸显.本文主要针对高校教师在现时中存在的病态现象进行了归纳总结,并通过内外因查诊,进行了比较深入的病理性分析.
大学教师、病态、病理分析
G443(教育心理学)
2012-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
27-28
大学教师、病态、病理分析
G443(教育心理学)
2012-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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