新课标下对中学物理教学的思考

摘要：

在新的课程标准下,传统的物理教学方法很不适应教育与教学的需要,主要存在的问题:老师保持着传统教育观念和教学方式的“惯性”；做了没有用却又不能不做的“无用功”；需要跨越转变学生的学习方式的课改门槛.针对这些物理教育与教学中的现实问题,需要教师进行改革:物理教学必须以人为本,充分发挥斯教材的优势；了解学生；信任学生；进行教学创新.

关键词：新课程标准、问题、应对策略

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：220