负激励在高职学生工作中的应用
任何管理中,激励机制都不能单一化,只运用一种激励方式是不足以达到激励效果的.本文针对高职学生管理工作中往往过于偏向正激励的运用而忽视负激励功能的现状,阐述了正、负激励在高职学生工作中的运用,强调正、负激励应相辅相成,从而形成良性管理运作模式.
负激励、高职学生工作
G717(职业技术教育)
2012-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
218
负激励、高职学生工作
G717(职业技术教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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