试论语文知识教学的尴尬与困惑

摘要：

本文拟结合语文知识教育的现状,对语文知识教育和精神成长教育的关系进行思考.并分析“淡化知识”趋势下的现阶段语文知识教学缺位、语文知识老化带来的种种尴尬和困惑,最后提出语文知识教学,仍然是基础教育阶段语文教学的基础与重点.

关键词：语文教育、知识教学、成长教育

分类号：G633.4(中等教育)

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：189-190