新课标下的初中文言文高效教学模式初探

摘要：

众所周知,文言文因离我们时代久远,且语言大多简约精深,学生读起来觉得涩口,难以理解,文言文教学在中学语文教学中始终是一个难点.我校语文组对文言文课堂教学模式进行了尝试性的探索,通过引导学生质疑、解疑,开拓学生的思维,变过去的教师讲深讲透为学生的学深学透,将知识学习和能力培养结合起来,建立起新的课堂教学模式,取得了不错的教学效果.

关键词：新课标、初中文言文、教学模式

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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