浅析高中化学课堂教学的导入
有效的课堂导入是整堂课成功的关键环节,它能激发学生学习兴趣,启迪学生思维,集中学生注意力,使学生主动参与教学的全过程,也使教师以较好的状态及时地进入课堂教学的情景,进入课堂教学的角色.在教学过程中,教是手段,学是目的,教师要导入有方.导其动脑,引导学生思维、想象、联想等；导其动口,引导学生讨论、训练、表达；导其动眼,引导学生仔细观察；导其动手,引导学生实验操作、观察记录、画图.学生的主体作用就能在引导中强化,学习效果就能在导入中显现,学习能力也能在导入中形成.
化学、课堂、导入、方法
G633.8(中等教育)
2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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