从我班学生家庭情况调查浅谈德育教育之——爱的教育
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”.不论是家庭教育还是学校教育,如果没有了爱,教育终将成为无本之木,无源之水,班主任做为教育的主导者更是如此.此篇文章从对我班学生家庭情况调查,并结合自己在班主任工作中的点滴体会,谈了教育源于爱——家庭的爱、学校的爱.
爱、家庭、学校、宽容、鼓励
G621(初等教育)
2012-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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爱、家庭、学校、宽容、鼓励
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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