高职学生心理健康与人格塑造

摘要：

从人格理论出发,结合学生心理素质和人格现状,提出要坚持心理健康与人格塑造教育相结合,塑造高职生的健康人格,使其更好地适应社会,完善自我.

关键词：人格、心理健康、现状、目标、途径

分类号：G444(教育心理学)

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：245