让学生对自卑说“不”
学生的心理问题是学生成长过程中不可忽视的问题,特别是有自卑心态的学生,若得不到及时的矫正,长期积累必将对其健康成长造成不利影响.矫正这种心理障碍需要对学生多一些尊重,多一些赞赏,促其逐渐自信、自强,最终达到健康、快乐成长的目的.
尊重、宽容、信心、自强
G444(教育心理学)
2012-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
244
尊重、宽容、信心、自强
G444(教育心理学)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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