浅谈初中历史教学法

摘要：

在传统的教学模式下,我们比较注重的是教师如何教学,从未了解学生是否接受这样的教学模式,学生到底掌握多少知识内容.在我们注重教,而轻视教的效果时,其实我们都是在做无用的事情,试想如果我们一味地进行“填鸭式”教学,会带来如何深重的后果.本文即探究一下历史教学中应如何提高教学质量,让学生有所得.

关键词：历史教学、学习

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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