微格教学与传统教学法的比较研究
本文主要采用文献资料、专家访谈法,将微格教学与传统教学法进行全面的比较分析,结果发现:微格教学较之传统教学法更能提高体育教师的讲解技能和直观演示技能,徽格教学之教学训练目标明确,重点突出,易于控制和掌握并采用电化教学的手段,教学效果显著,比传统教学具有更加完善的程序系统.
微格教学、传统教学法、比较研究
G712(职业技术教育)
2012-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
260
微格教学、传统教学法、比较研究
G712(职业技术教育)
2012-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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