如何提高小组合作学习的有效性

摘要：

合作学习是“高效课堂”最重要的一个环节.在小学课堂教学中开展合作学习,可以充分发挥学生学习的自主性和独立性,激发学生学习的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力.但在具体的教学中,笔者发现小学课堂小组合作学习过程中仍然存在流于彤式、忽视实效的现象.正确认识,明确职责和要求,以学生为主体,教师为主导,建立科学的评价机制才能真正通过合作学习达到高效课堂之目的.

关键词：小组合作学习、有效性、课堂教学

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2012-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：250