用爱感化学生——盗用饭卡案例的一点思考

摘要：

教育工作者常常面临许多有个性的学生,因工作繁忙,常常忽视学生的个性,不能深入了解学生的内心世界,使我们的德育工作简单化、统一化、模式化,导致德育工作缺乏针对性和实效性.对于一个问题学生,需要教育者用爱给他机会,并唤醒他本性中善良美好的一面.

关键词：饭卡、问题、反思

分类号：G631(中等教育)

在线出版日期：2012-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：188