期刊专题

如何高效开展课堂教学

引用
新课程理念特别重视学生主体间的交互活动,倡导小组合作式学习,培养学生的主动探究、团结协作、勇于创新的精神.而开展合作学习能否收到好的效果,需要教师科学划分学习小组,明确人员分工,培养学生良好的合作习惯,并根据教学内容适时把握合作时机.

合作、分工、习惯、时机

G410(思想政治教育、德育)

2012-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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时代报告(下半月)

1003-2738

41-1413/I

2011,(12)

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