谈数学课程改革之设想

摘要：

高中数学教材长期以来改变不多,内容偏难、偏深、偏窄,且与生活实际联系少,缺少数学的前沿知识:从教学内容、方法、过程几方面通过联系实际,在发扬重视基础知识和基本技能的传统优势,尊重个性、注重自主教育先进经验的基础上提出了改革设想.

关键词：高中数学、课程改革、改革设想

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2012-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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