现代教育技术在小学数学课堂教学中的实践与反思

摘要：

数学是一门抽象的学科,他对于逻辑思维能力的要求比较高,而现代的数学教育已经从传统的课堂教学彻底转变为一个多元化的课堂.但却因为缺乏现代教学理念的指导和有效的教学设计辅佐,而存在诸多误区.本文即针对数学教育提出几点反思.

关键词：数学、教育技术、教学效率

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2012-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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