提高农村小学生的写作能力策略之我见
作文教学是小学语文教学的重要组成部分,教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到的、听到的和想到的表达出来,它也是小学生掌握和运用语文知识的标志.但根据小学生的认知特点,小学生作文能力提高有难度.再加之农村孩子,由于受家庭经济、社会环境和地区文化教育等因素的制约,在见闻阅历、知识储备、语言表达、生活感悟等方面都比较差.因此提高农村小学生的写作水平便成了一件棘手的事,这也是当前小学语文教学中面临迫切需要解决的问题.
提高、小学生、写作能力、策略
G623.2(初等教育)
2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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