实施地理新课改的困惑与思考

摘要：

新课程改革带给教育的是一场深刻的革命,然而在具体实施过程中仍然存在着很多困惑.因为地理是生活化的地理,因此,我们在教学中要特别注意两点:一是生活化但不庸俗化；既要联系个体的生活经验,又不能忽视学科知识的重要性,二是生活化但不能无序化.要求教师精心组织教学,绝不能放任自流,目的要明确,要把学生的活动纳入到学科体系中,促进知识的内化和系统化,从而使学生在生活中学习,在学习中更好地生活.

关键词：中学地理、教学困惑、生活地理

分类号：G632.0(中等教育)

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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