高职高专应用写作课实践教学浅谈

摘要：

本文分析了当前应用写作实践教学认识不足、课时不足、教学队伍不精、社会条件缺乏等现状,提出了遵循学以致用的原则,在应用写作教学过程中建立双师型教学体制,模拟环境教学等五个方面的对策,借以打造一个注重培养学生发现问题、分析问题、解决问题的实践能力的应用写作实践教学体系.

关键词：应用写作、教学实践、环节、途径

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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