多媒体辅助语文阅读教学的优势

摘要：

《语文课程标准》指出:学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,牢固树立“以学生为主体“的教学观.目前,计算机辅助教学进入我国的小学教育后,表现出了其独特的优越性,尤其在小学语文阅读教学领域中,不但丰富了课堂教学手段,而且提高课堂教学效率,调动学生积极探索进行创造性阅读的.

关键词：小学生、多媒体、阅读教学

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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