高效高中历史课堂教学刍议

摘要：

高中历史教学内容自身所具备的趣味性与知识性的融合,是有别于其它自然学科的特点和优势,教师只要能充分利用好历史学科的这一特点,相信就一定能够在教育教学上取得优异的成绩.

关键词：兴趣、主体性教学原则、创造性思维能力

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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