如何提高物理教学质量

摘要：

传统课堂教学模式过分强调教师及书本的作用,教学方法倾向形式化.在新课程标准下新的教学模式下,需要同时发挥教师研究教学和学生研究学习的主观能动性,真正达到"轻负担,高质量"的教学效果.

机标关键词：物理教学、教学质量、如何提高

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：115