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多媒体课件在古代文学课中的运用与思考

引用
古代文学作为汉语言文学专业的主干课,相关专业如新闻、文秘、旅游、学前教育等专业的文化基础课的中国古代文学课来说,如何在浩如烟海的作品学习中对当代高职生实施素质教育,如何通过传授古代文学基本知识来提高古典文献的阅读能力,如何在挖掘作品中蕴含的民族文化精华的同时赋予其现代性的阐释,进而提升高职生人文素养等问题,已成为古代文学教师面临的重大教改课题.

古代文学、多媒体、运用、思考

G43(电化教育)

2012-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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