提高教师计算机水平,恰当动用多媒体教学

摘要：

信息技术的飞速发展对教育产生了巨大的影响,以电脑多媒体与传统的教学媒体有机结合的信息技术辅助教学已走进了课堂.在小学数学教学中,多媒体技术与数学课的结合,有效地提高了课堂教学效果,促进了学生的全面发展.但是,眼下小学教师的计算机水平普遍停留在“初级阶段”,许多教师计算机水平不高,更不会制作符合自己需求的课件.有的教师借用别人的课件,自己却不会操作,还得临时聘请个操作员在一旁帮忙.这样一来教师的注意力就分散了,出现了顾了计算机顾不了学生,或顾了学生顾不了计算机的局面,大大地影响了课堂教学效果.

机标关键词：计算机水平、多媒体教学

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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