我的乐队,我做主——实用有效的高中管乐队教学策略初探
高中阶段的管乐队教学复杂而艰苦,紧张的文化课学习生活,导致很多高中不敢“搞”管乐队.用最少的时间,最具可操作性和针对性的方法,培训出最卓越的乐队,这是高中阶段管乐队培训追求的目标.这个目标要求教师要精心组织训练并且教师还要精通其中的多样重要乐器,这样可以为乐队训练争取更多的时间.得力措施可以更好的发挥军乐队在提高队员音乐素养和丰富校园文化生活这些方面的作用,为校园文化的发展和提高社会影响力做出应有的贡献.
军乐团、管理、组织、训练、教学
G63(中等教育)
2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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