教师教学的非言语性行为艺术对学生听课效果的影响

摘要：

教师教学的非言语性行为艺术是指教师在教学中创造性地运用非言语手段进行教学表达的活动.教师教学的非言语性行为艺术是教师教学艺术的有机组成部分,创造性地运用非言语手段进行教学.可以成为一种高超精湛的艺术,有时可以起到比有声语言更理想、更难以言状的教学效果.

关键词：教师教学、非语言性行为艺术、学生课堂、听课效果

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：黑龙江省哲学社会科学研究项目08E032

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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