浅谈幼儿教学如何创新

摘要：

幼儿教育目前正处在由传统教育向素质教育的转轨时期.旧的教育格局还未完全打破,新的教学教学模式还未完成.在这新旧交替的特殊历史时期,面对诸多的新矛盾、新问题,幼儿教学如何创新突破,适应新形势,求得新发展?这是摆在幼儿教育工作者面前一个不容回避的历史课题.根据多年来的工作实践和体会,结合幼教工作实际,我认为幼儿教学应从以下几个方面进行创新:一、从思想境界上创新昆虫学家和物理学家研究表明:就大黄蜂身体结构而言,其体格超重,翅膀张开的角度有限,无论是从仿生学讲,还是从空气动力学理论来看,大黄蜂是不可能飞起来的.然而,许多年过去了,大黄蜂不但能在空中飞行,而且飞行本领很强.这个事例确切地提醒我们:一切真理和定律既不是绝对的,也不是永恒的.时代在发展,社会在进步,幼儿和家长的综合素质不断提高,作为一个幼教工作者,决不能墨守成规,把思想观念停留在原有的水平上.

机标关键词：幼儿教学

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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