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怎样上好小学语文课

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新课程理念倡导培养学生的创造性思维和学习方式的多样化,促进全体学生的全面发展,而实现这些目标的主阵地在课堂.在课堂教学中,教师又往往会对学生的表现作出评价,因此课堂评价的语言对学生的发展就尤为重要如果评价语言适当,就会给课堂带来生机与活力,就能更好的激发学生的学习兴趣和创新思维.反之,则会打击学生学习的欲望和热情,甚至影响学生身心健康和创新思维的发展.那么,怎样的评价语言才能激发学生的学习热情,使得语文课堂灵动起来呢?下面谈谈自己的几点看法:一、评价语言要有幽默感新的《语文课程标准》首次强调指出了语文学科的人文性,老师风趣幽默的语言必将使学生受到潜移默化的影响,从中有助于学生良好人文素质的养成.

小学语文课

G623.2(初等教育)

2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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