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让生活情趣融入语文课堂

引用
语文基本功与语文素养怎样有机结合是本文论述的核心.在课堂上通过设置话题与情境,使学生的生活阅历、体验和理想融会到教材中去,运用反差对比、拓展等形式引发学生情感共鸣与思维的延伸.学生在生动亲切的学习活动中更深刻的理解学习内容,自觉接受文化思想的熏陶,潜移默化中提高语文素养.

语文课堂、生活情趣、语文素养、学习活动、理解学习、学习内容、学生情感、文化思想、情感共鸣、基本功

G623.2(初等教育)

2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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