10.3969/j.issn.1003-2738(x).2011.05.131
小学估算教学浅谈
要落实估算教学不能仅仅停留在口头上,而应实实在在地从思想上重视起来,培养学生的估算意识,给学生以方法上的指导,让学生掌握一定的估算技巧,养成自觉估算的习惯.
估算、意识、能力、惯
G623.5;G423.02;R192
2011-11-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1003-2738(x).2011.05.131
估算、意识、能力、惯
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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