浅谈对高中政治教材中探究题的处理

摘要：

高中政治课教材每一框都设计了一定量的探究题,我通过有选择地引导学生进行探究;把有些问题适当细化;把有些问题留到课后;不断变换探究的形式,对培养学生独立思考的能力起到了一定的促进作用.

关键词：探究、选择、细化、变换

分类号：G631;H315.9;H059

在线出版日期：2011-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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