引领孩子在梦想中徜徉

摘要：

语言活动赖以发生和进行的条件系统,就是语境.语言是语境的产物,也是语境的一面镜子.语言与语境的密切关系启示我们:阅读教学中引导学生接触语言,真正走进文本的关键就是对语境的把握.把握语境就是透过语言进入语境,依托语境学习语言.在对语境的把握中走进文本、走近作者,从而产生认知和情感的共鸣.

关键词：阅读教学、引导学生、走进文本、产生共鸣

分类号：G633.41;H313;B842

在线出版日期：2011-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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