10.3969/j.issn.1003-2738(x).2011.05.071
浅谈课堂表演在阅读教学中的运用
在阅读教学中,让学生即兴表演课文,是促进儿童对课文进行全身 心感受的有效手段.在初步理解课文的基础上,让学生表演,把抽象的语言文字符号转化为形象的表情身姿运动.阅读教学中的课堂表演,提高的不仅仅是对课文的深入理解程度,而是整体的语文素质.
阅读教学、课堂表演、运用
G641;O241;J812
2011-11-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1003-2738(x).2011.05.071
阅读教学、课堂表演、运用
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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