期刊专题

10.3969/j.issn.1003-2738(x).2011.05.037

玩中学科学玩中出智慧

引用
@@ 小学科学学科是对学生进行科学启蒙教育的一门重要基础学科,而小学科学教学方法的本质在于"学",即探究.在科学课堂的设计中,教师应精心准备结构化的材料,精心设计具有典型科学教育意义、难度适当、充满儿童情趣的活动,运用"学中玩,玩中学"的教学方法,让学生经历观察、提问、假设、科学探究、解释、交流等过程,引领他们学习与周围世界有关的科学知识,使他们了解科学、技术与社会的关系,乐于与人合作,与环境和谐相处,这正是"学"--探究的意义所在.

中学科学、玩中学

G633.7;G633.98;G42

2011-11-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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时代报告(下半月)

1003-2738

41-1413/I

2011,(5)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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