小学中年段"借助关键词句概括段落大意"的策略研究

摘要：

小学中年段语文教学具有"承上启下"的关键作用,这一阶段的教学中,学生语文知识学习相关专项能力的培养显得至关重要.借助关键词句概括段落大意成为学生应当具备的一项基本能力,教师自然要在相应教学中进行针对性的指导与训练.但也要看到,借助关键词句概括段落大意并不简单,其对教师提出了很多新的教学要求.本文将具体分析借助关键词句概括段落大意的教学地位,并提出更为有效的教学策略.

关键词：语文教学、关键词句、概括

分类号：G633.3;H319.9;G40-032

在线出版日期：2020-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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