小学三年级数学教学设计及实践

摘要：

随着我国教育事业的不断进步,传统的教学方式已经不能够满足现如今的教学需求,随着我国教学改革工作的不断深入,强调学生在课堂中的地位,转变课堂的主体,重视其学习能力的培养.在小学三年级数学教学的过程当中,他们对自己的数学学习有了一定的认知能力,教师需要明确自身教学的目的 ,通过多元化的教学方式进行课堂活动,才能够进一步提升他们的数学学习水平,培养自身的学习能力.

关键词：三年级、数学教学、设计与实践

分类号：G633.6;G423;G718.3

在线出版日期：2020-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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