小学科学教学中培养学生良好观察品质的策略研究

摘要：

在新课标改革和素质教育深入推广的教学背景下,教师应该紧跟时代步伐,更新教学理念并创新教学方式,以便于帮助小学生培养良好的品质.现阶段在小学阶段开展科学课堂活动并不仅仅是为了传授和灌输简单的知识理论,更是要通过活动让学生学会探究性学习.观察品质是科学学习的重要技能,教师一定要加强该品质的培养力度,以便于提高科学综合素养.本文就分析了如何在小学科学教学中培养学生的良好观察品质.

关键词：小学科学、观察品质、培养策略

分类号：G642.0;G42;H319.3

在线出版日期：2020-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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