浅谈小学语文习作教学融入游戏元素的方法

摘要：

小学阶段是接收习作教育的启蒙时期,但是学生们对习作的兴趣并不高涨.而游戏化习作的教学是一种与小学生性格特点和心理特征相匹配的一种新型教学模式.在小学现代化课堂教学中将游戏化习作教学与课堂基础内容有机结合能收到良好的学习效果,针对游戏化习作教学的具体应用和策略研究,本文将进行系统的阐述.

关键词：小学语文、习作教育、游戏元素

分类号：G623.2;G250;G434

在线出版日期：2020-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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