初中语文课堂提问的有效性研究

摘要：

问题教学法是语文课程的重要教学方法之一,是提高该课程教学效率的重要手段.但如何提高课堂提问的有效性?最高效率的使它与初中语文课程相融合,语文教师应加强实践,充分考虑课堂提问的影响因素,使其服务于语文课堂,提高学生的语文素养,让他们在思考问题、解决问题的过程中培养语文思维,为往后的学习奠定基础.本文探究初中语文课堂提问有效性的策略.

关键词：初中语文、课堂提问、有效性

分类号：G633.3;G424;H191

在线出版日期：2020-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：179