初中英课课堂导入微技能的探案与实践

摘要：

导人入作为课堂教学的第一步,对于整个教学过程起着至关重要的作用.教师需要在上课之初的几分钟便将学生课前分散的注意力即刻转移到课堂上,并使学生处于积极状态,这是上好课的前提.在英语课堂教学中,要抓住学生的好奇心和求知欲,顺利引导学生转人课堂,导入微技能就显得尤为重要了.导人微技能要求运用建立情境的教学方式来引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使学生明确学习目标,形成学习动机和建立知识间的联系.

关键词：微技能、导人微技能、导入方法

分类号：G633.41;G424.21;G718.3

在线出版日期：2020-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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