初中数学教学中学生探究意识培养的方法与策略探析

摘要：

本文基于对初中数学教学的了解,针对初中数学教学中学生探究意识培养存在的问题,提出创设问题情境、转变教学方法、设计分层训练等有效策略,引导学生对数学知识进行自主探究,提高学生思维逻辑能力的同时,增进学生的探究意识,切实提升学生数学学科的核心素养.

关键词：初中数学、情境创设、探究意识

分类号：G633.6;F272;G40-058

在线出版日期：2020-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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