初三化学复习课滚动发展型课堂教学模式

摘要：

开展复习课能够让学生快速明确自身的不足之处,从而在教师的指导下及时采取措施弥补,并在这一过程中加深对知识的印象,从而更好应对考察.初三正处于升学的关键时期,因此如何有效提升化学复习课的效果,是教师和学生应注意的问题.开展复习课不应局限于传统的教学理念,而是要以多元化的方式让学生吃透知识,消灭盲区,达到查缺补漏的效果.本文将针对初三化学课开展过程中的问题展开分析,并探讨滚动发展型课堂教学模式的应用策略.

关键词：初三化学、复习课、滚动发展型

分类号：G633.8;G42;G72

在线出版日期：2020-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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